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Arbeitsverhalten und Motivation,
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Aussprache über didaktische und methodische Fragen des Unterrichts,
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Aussprache über Fragen der Unterrichtsorganisation,
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Einübung von Lern- und Arbeitstechniken,
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Abstimmung von Hausaufgaben,
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Verfahren zur Abstimmung der Termine für Klassenarbeiten und sonstige schriftliche Wiederholungen,
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Entwicklung sozialer Aktivitäten innerhalb der Klasse,
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Vorbereitung und Durchführung der Informationen und Beratungen der Erziehungsberechtigten,
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Vorbereitung von Einzelentscheidungen über die Korrektur eines Bildungsganges.
Die Abstimmung der Maßstäbe für die Leistungsbeurteilung ist im Rahmen der hierfür vorgesehenen Stufen- und Fachkonferenzen zu beraten.
